Im Rahmen seiner Bachelorarbeit entwickelte Stefan Auwetter am IMIS das System SpelLit 2.0. Die prototypische Lernapplikation fördert mit körper- und raumbezogener Cross-Device-Interaction das Erlernen von Lesen und Schreiben in der...
Herczeg M. (2006).
Usability Criteria for Interactive Educational Media: Bending and Breaking the Rules. In Pearson, E & Bohman, P (Eds.) Proceedings of ED-MEDIA 2006. Norfolk, VA: AACE. 522-528.
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