Abschlussarbeiten

Am IMIS praktizieren Studierende und Mitarbeiter die Umsetzung des Grundlagenwissens an praktischen Anwendungen. Alle Studierenden der Medieninformatik führen dazu im Rahmen von Praktika und Projekten betreute Anwendungsprojekte durch. Viele der studentischen Projekte finden im Rahmen von Forschungsprojekten am Institut statt und fließen mit ihren Ergebnissen dort ein.

Im Rahmen von Bachelor-, Master-, Studien- und Diplomarbeiten werden von Studierenden eigene, wissenschaftlich geprägte Arbeiten in diversen Anwendungsbereichen interaktiver Medien durchgeführt. Diese Arbeiten entstehen teilweise auch zusammen mit und in Unternehmen.

Angebotene Masterarbeiten

  • Usability-Engineering Repository (UsER)
    Entwicklung weiterer Module für die kollaborative Requirements-Engineering Plattform „UsER“
  • CASi Context Awareness Simulator
    CASi ist eine Architektur, die eine simulierte Umwelt für kontextsensitive Computersysteme bereitstellt. In dieser Umwelt bewegen sich Softwareagenten, die definierte Aufgaben ausführen. Simulierte Sensoren und Aktuatoren stellen die Ein- und Ausgaben für das zu testende System bereit. Auf eine aufwändige und kostenintensive Testinstallation des Systems im tatsächlichen Anwendungskontext kann dadurch oft verzichtet werden.
  • Entwicklung einer digitalen Lagekarte für die rettungsdienstliche Einsatzleitung
    Entwicklung der Client- und der Serverkomponente einer interaktiven digitalen Lagekarte bei einem Massenanfall von Verletzten (MANV)
  • Requirements-Modul für das Usability Engineering Repository "UsER"
    Entwicklung eines Moduls für das Management von Requirements für die GWT-basierte kollaborative Software-Engineering Plattform „UsER“
  • MACK - Modular Awareness Construction Kit
    Entwicklung innovativer Anwendungen, welche auf dem MACK-Framework aufsetzen, sowie Weiterentwicklung der zugrundeliegenden Basistechnologien.
  • InfoGrid: Weiterentwicklung des mit GPS- und QR-Code-Lokalisation versehenen mobilen Informationssystems
    Das am IMIS in mehreren Qualifizierungsarbeiten entwickelte System InfoGrid stellt auf privaten Smartphones deren Besitzern Informationen zur Verfügung, die physisch Erlebbares mit Informationen derart anreichert, das diesen, durch die Verwendung des InfoGrid, ein differenzierteres Wahrnehmen und Deuten des Erlebten ermöglicht. Durch die Webapplikation wird im Wesentlichen die Interaktion mit medial aufbereiteten Daten (Text, Audio, Bild und Video) im Kontext spezifischer Orte bzw. spezifischer Artefakte (sowohl in Innenräumen als auch im Freien) wie auch die Interaktion mit anderen Benutzern des Systems, ermöglicht. Das Besondere am System ist die individuelle, benutzerspezifische Bereitstellung von Daten, nachdem sich eine Person im System mit seinem Geburtsdatum, Geschlecht oder bevorzugter Sprache registriert hat.

Angebotene Bachelorarbeiten

  • Landschaftsgestaltung mit DataCodes
    Landschaftsgestaltung mit Hilfe der Integration von 2D-Codes für den Multitouch-Tisch "UniTable"
  • Erweiterung der Anwendung Moles Creator
    Umstellung des Moles Creator auf ein Hypermediasystem
  • MACK Awareness Hub 2.0
    MACK ist das Modular Awareness Construction Kit. Es stellt ein Framework zentraler Komponenten für den Bau kontextsensitiver, ambienter Computersysteme zur Verfügung. Der Awareness Hub ist MACKs zentrale Messaging- und Verwaltungszentrale, die Ein- und Ausgaben von Sensoren und Aktuatoren unter Beachtung anwenderspezifischer Einstellungen weiterleitet.
  • Entwicklung innovativer Interaktionsmechanismen für das ShareBoard
    Entwicklung innovativer Interaktionsmechanismen mit stiftbasierten Eingabegeräten sowie Weiterentwicklung der zugrundeliegenden Basistechnologien.
  • NEMO - Network Environment for Multimedia Objects
    Entwicklung innovativer Anwendungen, die auf dem NEMO-Framework aufsetzen, sowie Weiterentwicklung der zugrundeliegenden Basistechnologien.
  • Tangicons 3.3: Weiterentwicklung eines be-greifbaren Lernspiels mit kognitiven, motorischen und sozialen Aktivitäten
    Hauptinhalt der Arbeit ist die Weiterentwicklung des am IMIS in mehreren Qualifizierungsarbeiten entwickelten Systems Tangicons. Tangicons steht für ein nicht-kompetitives Lernspiel mit be-greifbaren Programmierbausteinen. Tangicons wurde in einem gemeinsamen Designprozess mit Kindern entwickelt. Ziel ist es, Kinder im Vor- und Grundschulalter mit kognitiven Problemstellungen im Kontext fein- und grobmotorischer körperlicher Aktivitäten zu konfrontieren. Das Konzept wurde in über drei Systemgenerationen mit entsprechenden Evaluationen entwickelt und hat durch mehrere Publikationen international Beachtung erlangt.
  • Entwicklung des MoLES Presenter
    In der Arbeit geht es um die Weiterentwicklung des am IMIS in mehreren Qualifizierungsarbeiten entwickelten und prämierten Lernsystems MoLES um den MoLES-Presenter. Mit dem Moles-Creator (webbasierte Applikation) können Inhalte für Multimediale Interaktive Arbeitsbögen (MIA) am Computer erstellt werden. Die MIA bestehen aus einem System, in dem eigenständig erstellte Fragen und gesammelte Informationen in besonderer pädagogischer Weise Exkursionen oder mobile Lernspiele strukturieren. Der Moles-Player besteht aus einer downloadbaren App für Smartphones. Er ermöglicht GPS-gestützte Geolokalisation sowie das vorausladen von MIA und so partielle Offline-Nutzung. Er ist für Smartphones mit Android-Betriebssystem realisiert und für iOS-Betriebssystem in der Realisierung.