Die Universität zu Lübeck verbindet bereits heute erfolgreich Gesundheitswissenschaften und Medizin mit den MINT-Fächern in ihrer Forschungsarbeit. Mit dem Projekt „Life Labs“ soll diese interdisziplinäre Zusammenarbeit künftig noch stärker in die Lehre integriert werden. Dazu werden moderne Forschungslabore – beispielsweise in den Bereichen Roboterchirurgie, KI-basierte Bewegungstherapie und medizinische Diagnostik – über eine dezentrale Lehrnetzwerkstruktur auch für praxis- und forschungsorientierte Lehrformate zugänglich gemacht.

Im Zentrum stehen sogenannte „Lablets“, also laborgestützte und forschungsnahe Lehrmodule, die in gemeinsamen interdisziplinären Veranstaltungen eingesetzt werden. Ziel ist es, Studierende durch den praktischen Umgang mit innovativen Technologien sowie deren kritische Reflexion dazu zu befähigen, aktiv an der Gestaltung eines zukunftsorientierten Gesundheits- und Ingenieurwesens mitzuwirken.

Darüber hinaus fördert das Konzept den intensiven Austausch zwischen Studierenden, Promovierenden und Forschenden aus den Bereichen Gesundheitswissenschaften/Medizin und MINT. Dadurch wird die interdisziplinäre Zusammenarbeit am Wissenschaftsstandort Lübeck langfristig gestärkt. Ergänzend fließen auch Themen wie Ethik, Studierendengesundheit und die Übertragbarkeit erfolgreicher Konzepte in andere Bereiche in die Projektgestaltung ein.

Die wissenschaftlich-didaktische Leitung koordiniert die verschiedenen Lehrlabore organisatorisch zu einem gemeinsamen Lehrnetzwerk. Neben der Entwicklung didaktischer Konzepte gehören auch Qualitätssicherung und Evaluation der Maßnahmen zu ihren zentralen Aufgaben.