Förderung von Future Skills durch freiwilliges Game-Based Learning: Entwicklung eines Rätselspiels zur Unterstützung von algorithmischem Denken bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen

Art der Abschlussarbeit

Status der Arbeit

Prüfling
Laura Isabel Centeno Gitschel

Starttermin

Apr. 2025

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