“VR-Nuggets in the Wild“: Konzeption, Implementierung und Evaluation eines immersiven Virtual Reality Trainings für pflegerische Handlungsprozesse mittels WebXR zur Vorbereitung einer Onlinestudie

In Deutschland herrscht in der Pflege ein Fachkräftemangel. Daher existiert das
Konzept der VR-Nuggets, die die Pflegeausbildung unterstützen sollen. VR-Nuggets
sind kurze Immersive-Virtual-Reality-Einsprünge, die ergänzend zu einem Online-
Pflegelernmodul durchgeführt werden können und es erlauben, einen Teilprozess
eines Pflegeprozesses in Immersive-Virtual-Reality zu erlernen. Welchen Einfluss die
Durchführung von VR-Nuggets auf den Lernerfolg hat, soll in einer In-the-wild-
Studie untersucht werden. Ein VR-Nugget und das Gesamtsystem, welche für die
In-the-wild-Studie verwendet werden können, wurden in dieser Arbeit entwickelt.
Dafür wurde der Nutzungskontext der In-the-wild-Studie untersucht und es wurde ein
geeigneter Pflegeprozess für die Umsetzung als VR-Nugget in Zusammenarbeit mit einer
Pflegefachperson ausgewählt. Es wurde eine Analyse durchgeführt, die untersuchte,
wie das VR-Nugget für eine hohe Gebrauchstauglichkeit technisch umgesetzt werden
kann, welche Methoden es gibt, das Wissen der Teilnehmenden in der Studie zu messen
und welche Maßnahmen wichtig sind, um in einer In-the-wild-Studie zuverlässige
Daten zu sammeln. Anhand der Ergebnisse der Analyse wurde ein Konzept für
das Gesamtsystem entwickelt, welches in der Studie verwendet werden kann. Aus
diesem Konzept wurden erste Prototypen des VR-Nuggets und eines Wissenstests
entwickelt und in einer Fachexpertinnen- und Fachexpertenevaluation auf fachliche
Korrektheit und Usability untersucht. Nachdem Anpassungen auf Grundlage der
Zwischenevaluationen durchgeführt wurden, wurde das Gesamtsystem in einer finalen
Nutzendenstudie evaluiert. Diese ergab, dass das Gesamtsystem eine hohe Usability
aufweist. Es konnten Daten zur Nutzung des VR-Nuggets erhoben werden und die
Presence des VR-Nuggets wurde als mittel bis leicht erhöht bewertet. Nutzende, die
zum Online-Lernmodul zusätzlich das VR-Nugget verwendeten, hatten einen deutlich
geringeren Fehlerscore und eine deutlich geringere Bearbeitungszeit im Wissenstest,
als Nutzende, die nur die Online-Lernmodule durchführten. Allerdings ist bei den
Ergebnissen des Wissenstests zu beachten, dass die Teilnehmendenzahl der Studie zu
gering war, um eine allgemeingültige Aussage treffen zu können. Zusätzlich wurde die
Aufgabe des Wissenstests von einigen Teilnehmenden nicht korrekt verstanden.