Gestaltung und Entwicklung einer Lernanwendung zur Unterstützung der Langzeitretention bei Typisierung in TypeScript

Diese Bachelorarbeit untersucht, wie eine digitale Lernanwendung gestaltet werden
kann, um die Langzeitretention grundlegender Typisierungskonzepte in TypeScript
zu unterstützen. Ausgangspunkt sind im Modul Interaktive Systeme der Universität
zu Lübeck beobachtete Schwierigkeiten Studierender mit verschiedenen Aspekten der
statischen Typisierung. Die Vorgehensweise orientiert sich am menschzentrierten Gestaltungsprozess
nach DIN EN ISO 9241-210, der aufgrund des begrenzten zeitlichen
Rahmens einmalig und linear durchlaufen wird. Auf Grundlage der Analysephase,
die Literaturrecherche, eine Fokusgruppe und eine Konkurrenzanalyse umfasst, wird
ein webbasiertes Konzept für mobile Nutzungskontexte entwickelt, das Prinzipien wie
Spaced Repetition, Verarbeitungstiefe und Gamification integriert. Der resultierende
Prototyp wird in React umgesetzt und gemeinsam mit Studierenden evaluiert, um
zu untersuchen, inwiefern visuelle Gestaltung, Gamification-Elemente und Wiederholungsmechanismen
die Langzeitretention unterstützen. Die Arbeit leistet damit einen
Beitrag zur Frage, wie Lernumgebungen gestaltet sein sollten, um das Verständnis von
Typisierung in TypeScript nachhaltig zu fördern.