Konzeption, Implementierung und Evaluierung von Transition Arrival Cues

Art der Abschlussarbeit

Status der Arbeit

Betreuer/in

Hintergrundinformationen zu der Arbeit

Transitional Interfaces ermöglichen Wechsel zwischen realen, augmentierten und virtuellen Contexten. Solche Transitions können jedoch Desorientierung auslösen, insbesondere wenn sich räumliche, funktionale oder soziale Eigenschaften der beteiligten Contexten verändern. Bestehende Arbeiten betrachten diese Problematik häufig vor allem während des eigentlichen Übergangs und adressieren sie durch Transition Techniques. Diese Arbeit untersucht dagegen, wie Desorientierung im gesamten Transitionprozess phasenspezifisch eingeordnet werden kann und wie insbesondere die Phase nach der Ankunft im Ziel-Context gestaltet werden kann.
Dazu wird auf Grundlage bestehender Literatur ein modifiziertes Drei-Phasen-Transitionmodell entwickelt, das Transitions in Entry, Limbo und Arrival unterteilt. Die Arrival-Phase wird anschließend als Teil des Transitionprozesses genauer ausgearbeitet. Dafür werden Arrival Challenges als konkrete Orientierungsprobleme nach der Ankunft beschrieben und in räumliche, funktionale und soziale Desorientierung eingeordnet. Als möglicher Gestaltungsansatz werden Transition Arrival Cues (TACs) definiert, die Nutzenden nach der Transition relevante Informationen zur Reorientierung bereitstellen.
Zwei Arrival Challenges und zugehörige TACs wurden exemplarisch in einer prototypischen Cross-Reality-Anwendung umgesetzt und im Rahmen qualitativer Expert:inneninterviews fachlich diskutiert. Die Rückmeldungen deuten darauf hin, dass sowohl die Arrival Challenges als auch TACs für die Beschreibung und Adressierung von Desorientierung in der Arrival-Phase nachvollziehbar sind. Gleichzeitig zeigen sie, dass TACs zwar ein Lösungsansatz bieten, ihre detaillierte Ausgestaltung jedoch nicht trivial ist. Die Arbeit leistet damit einen konzeptionellen Beitrag zur Adressierung von Desorientierung in Transitions, insbesondere mit Blick auf die Arrival-Phase, und bildet eine Grundlage für weitere empirische Forschung.

Prüfling
Felix Immanuel Wendt

Starttermin

Nov. 2025

Abgeschlossen

Mai 2026

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