Evaluation of a Mixed-Reality and High Interaction Media Project in the Classroom: Strategies and Methods

Allgemeines

Art der Publikation: Conference Paper

Veröffentlicht auf / in: Proceedings of ED-MEDIA 2005

Jahr: 2005

Seiten: 3984-3991

Verlag (Publisher): AACE

Autoren

André Melzer

Lia Hadley

Michael Herczeg

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