Collaborative and Constructive Learning of Elementary School Children in Experimental Learning Spaces along the Virtuality Continuum
Allgemeines
Art der Publikation: Conference Paper
Veröffentlicht auf / in: Mensch und Computer 2002: Vom interaktiven Werkzeug zu kooperativen Arbets- und Lernwelten
Jahr: 2002
Seiten: 115-124
Verlag (Publisher): Teubner Verlag
ISBN: 3519003643
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